Взаимоотношения между автором и читателем

Гипертекст способствовал трансформации отношений между автором и читателем. Автор гипертекста лишается главенствующей роли, которая позволяла ему решать, каким образом должно быть вербализовано и, соответственно, воспринято некоторое мыслительное содержание. Теперь развертывание текста – функция читателя. Такое положение вещей породило многочисленные высказывания о «смерти автора», которая рассматривалась как еще один атрибут перехода от традиционного текста к открытому. Рассмотрим новые принципы взаимодействия между автором и читателем в условиях гипертекста более подробно. Традиционный текст становится достоянием общественности сразу после публикации. В условиях традиционных каналов распространения печатной продукции автор получает лишь незначительное количество отзывов от своей аудитории, то есть восприятие некоторого содержания носит в большей степени рецептивный характер. Интернет способствовал активизации диалога между автором и читателем. Радикальным прогнозам исчезновения автора не суждено было оправдаться, однако дистанция между автором и читателем существенно сократилась. Представляется, что в рамках электронной коммуникации высказывание, с позиции традиционного общения практически не предполагающее ответной реакции, инициирует новые высказывания, которые, в свою очередь, ориентированы на диалог, и т. д. Эту особенность легко проследить на примере форумов. Участник электронной коммуникации инициирует общение, создавая первичный текст. Далее в качестве ответной реакции создаются производные тексты другими участниками общения. Эти тексты могут содержать цитаты из первичного текста. Над первым уровнем коммуникации может быть надстроено любое количество дополнительных уровней. Участники общения могут переключиться на обсуждение одного из производных текстов, который формирует новую нить обсуждения. Этот же принцип характеризует коммуникацию в рамках блога. Один из участников общения провоцирует дискуссию, размещая сообщение: «Причиной энергетической аварии в Боброве стали бобры». На его реплику откликаются другие участники общения, которые осмысливают первичный текст и выражают свое отношение к нему. Например: «А в Козлове, соответственно, козлы?», «Вообще, логика очень логичная, согласна» или «Калифорнийцы из Сан–Хосе решили заранее сжечь все деревья в округе. Во избежание бобров». Пользователь под псевдонимом toor размещает интересный каламбур в ответ на первичный текст: «В борьбе бобра с добром, неизменно побеждает бобро!». Это высказывание сразу же приобретает статус первичного текста и вызывает ответную реакцию: «toor: убил бобра — спас дерево?». Открытый, диалогичный характер электронной коммуникации в значительной степени обусловлен особенностями гипертекста. Эти же особенности способствовали формированию новой модели читателя – «читатель-игрок» в противоположность пассивному читателю прошлого (Андреев, 1998: WWW). Реализацию этой модели можно наблюдать в чатах, гостевых книгах, форумах, когда параллельно ведется несколько дискуссий. Коммуникант должен переключаться с одного «виртуального образа» на другой, каждый из которых обладает определенным уровнем владения языком, коммуникативными стереотипами и т. д.